Финансовый портал Новости Полезное
CPL Finance
Кредиты, займы, карты, вклады
ВТБ запустит банк для детей

ВТБ запустит банк для детей

2 мин чтения

ВТБ планирует запустить онлайн-банк, ориентированный на детей и подростков в возрасте от шести до 14 лет. Проект, как сообщила первый заместитель главы банка Ольга Скоробогатова, стартует осенью.

Новый сервис позволит юным клиентам отслеживать свои расходы, учиться копить и повышать уровень финансовой грамотности. Функционал будет включать переводы по номеру телефона, платежи по QR-коду, оплату мобильной связи, а также чат-бот с адаптированными для детей ответами на финансовые вопросы.

Пользователи получат доступ к "умной ленте" с предупреждениями о мошеннических схемах, обучающими играми и советами по накоплению на желаемые цели. В будущем планируется добавить функцию копилки и возможность выполнения заданий от родителей. Для подключения детского банка потребуется оформить детскую карту или стикер, привязав к ним мобильный номер ребенка.

Родители смогут управлять детской картой через свой онлайн-банк: устанавливать лимиты на траты по карте (дневные и месячные), просматривать баланс и историю операций. Для подростков от 14 до 18 лет в "ВТБ Онлайн" будет реализован сервис "второй руки", который позволит устанавливать сумму, превышение которой потребует одобрения операции родителем или законным представителем. Это призвано защитить подростков от финансовых операций, совершенных под влиянием злоумышленников.

Ольга Скоробогатова отметила, что для "поколения альфа", выросшего в цифровой среде, такое приложение будет интуитивно понятным. Планируется, что приложение будет развиваться как по формату, так и по содержанию, сопровождая ребенка в процессе роста, а родителям будут доступны цифровые сервисы для поддержки и направления их детей.

Эксперты портала CPL Finance отмечают, что запуск специализированного детского банковского продукта ВТБ является шагом к повышению финансовой грамотности молодого поколения. Однако, для оценки долгосрочного значения данной инициативы для читателей, необходимо наблюдать за развитием функционала, его адаптацией к потребностям разных возрастных групп и реальной вовлеченностью как детей, так и их родителей в использование предлагаемых инструментов.